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分享到   科研赋能,助推学校“十四五”持续“发力”

发布时间:2021-03-04    被阅览数: 537 次 来自:江苏教育国际集团有限公司


“自学·议论·引导”要做、可做和能做的事情还很多,它是一种教学模式,是一种教学方法,应该也可以为一种教育理念、教育思想。从教学走向教育,我为此做过许多探索性工作,可以说,我们的教学就是我们的教育。

——李庾南

人文荟萃,人杰地灵

宿迁,春秋时期为钟吾国,是西楚霸王项羽的故乡。这是一座有着5000多年文明史的城市,历史悠久,人文荟萃,素有“华夏文明之脉、江苏文明之根、淮河文明之源、楚汉文化之魂”之称。宿迁市钟吾国际学校坐落在市环境优美的骆马湖畔。2012年建校伊始,“自学·议论·引导”教育思想的首创人李庾南老师应邀来我校,持续八年把脉课堂教学,助推学校科研发展,花开四季,硕果累累。

李庾南到校开设讲座

宿迁市钟吾国际学校是一所年轻而富有活力的学校,是一所儒雅而又充满情怀的学校。办有国际视野的学校,育有世界情怀的新人,成为学校既定的追求和永恒的宗旨。学校现有省特级教师1名,正高级教师1名,中小学高级教师95名,市“双千工程”培养对象3名,市学科带头人、骨干教师42名。

特级、市名师、市拔尖人才证书

教师是教育的第一资源。宿迁市钟吾国际学校凝心聚力、与时同行、乘势而为,积极培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代教师,积极引导广大教师做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

部分市级学科带头人、骨干教师合影





课堂传播知识,更传授美德

学校全力推进教学改革,坚持“自学·议论·引导”教育思想,更新教育理念、优化课堂生态。课堂全面落实“三学”思想,即“学材再建构,学法三结合,学程重生程”,制定切实可行的教学改革“路线图”。

通过开展省市教学成果区域推广现场会、教师专题培训会、青年教师课堂教学大赛、基本功比赛、周周公开研讨课、特色教科研等系列活动,促进教师专业更快成长,育人能力更大提升。

近年来,教师在基本功比赛、优课评比中,获国家级一等奖1人次,省级一等奖25人次,省级二等奖32人次,市级一等奖98人次。


国家级、省级、市级赛课一等奖教师合影





科研成果创造性转化,创新性发展

科研是教育教学的第一生产力。宿迁市钟吾国际学校始终坚持将教育科研置于学校发展的优先位置。教而不研则浅,研而不教则空。科研队伍日趋壮大,有力地指导教学、指点课堂、转化成果。2017年,在江苏省基础教育教学成果奖评审中,学校荣获二等奖。2018年11月,该成果经省教育厅推荐参加在珠海举办的第四届中国教博会教育创新成果展,获得同行、专家的一致好评。2019年学校申报了《李庾南“自学·议论·引导”教育思想的实践与推广》的教改试验项目,被宿迁市教科所立项。

近年来,学校先后有16项省级课题、31项市级课题立项或结题,其中省规划办课题8项。宿迁市首届教学成果评选中,我校有3项成果获奖。教师先后发表253篇论文,其中15篇论文发表在全国中文核心期刊。

江苏省教学成果奖证书



16项省级课题


教师论文发表柱状图


李庾南老师说:“教育是事业,事业的辉煌缘于热爱;教育是科学,科学的高峰需要智慧去征服;教育是艺术,艺术的美感需要在创造中升华。”

办学八年来,宿迁市钟吾国际学校始终不忘初心、牢记使命,始终不忘本来、吸收外来、面向未来。在学校持续发展的征途中,逐渐构筑起一种“爱己达人”的文化张力,彰显着科研精神、科研价值与科研力量,一心一意扎根宿迁大地,全心全意办好人民满意的教育。

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