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  • 民办学校董事长联席会讨论分类管理的挑战与机遇

    从2018年到现在,民办教育行业迎来了一个充满“变与不变”的挑战机遇并存的现状。尤其是在“分类管理”政策实施越来越近的现在,民办学校举办者的心态多元化十分明显,如何加强理解和认识,做好迎接挑战抓住机遇的准备,1月26日—27日,第五期全国民办学校董事长联席会于……

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    302019.01
  • 《如何阅读一本书》:阅读的四种层次

    第一层次:基础阅读这类层次的阅读,只需要认识书中的文字就好,所以大概在小学阶段,我们就已经完成了这类层次的阅读。比如当我随意拿起手边的一本书,书上写道:“有时,只想拿起我的手鼓,木吉他,相机和帐篷,行囊去远方流浪。”小朋友们并不关心作者为什么要拿着这些东西去远……

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    282019.01
  • 人大附中总校长:别再误导公众,英才教育不是教育公平的对立面!

    在中国改革开放40年之后的开年之际,我们最缺乏的是什么?是拔尖创新人才!昨天(1月15日)上午,中央文史研究馆馆员、创新人才教育研究会会长、人大附中联合总校校长刘彭芝在“创新人才教育研究会2019年年会暨校长国培计划中小学名校长领航班人大附中联合总校培养基地培……

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    172019.01
  • 民办学校教师“准事业编制”的探索与构想

    民办学校教师队伍的稳定性,一直是困扰和制约民办学校发展的核心问题。民办学校教师队伍之所以流动性强,除了工作环境、薪酬待遇、专业成长、劳资关系等因素,社会地位不高、没有正规编制也是其中主要原因。在明确民办学校事业单位属性,解决民办学校教师事业编制方面,很多地方已……

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    152019.01
  • 济南促进民办教育征求民意,公办教师要到民办学校交流

    日前,济南市人民政府《关于鼓励和促进民办教育优质发展的意见》(征求意见稿)面向社会征求意见。《征求意见稿》提出,济南市、区县两级政府要探索建立多元化的公共财政资助体系,设立促进和保障民办教育发展专项资金。财政扶持民办教育发展的资金要纳入预算,提高资金使用效益。……

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    142019.01
  • 民办学校分类管理推进中,哪些瓶颈问题值得办学者关注

    2016年11月7日,全国人大常委会通过了修改《民办教育促进法》的决定,为民办学校分类管理确立了法律依据。随后,国务院印发了《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,教育部会同相关部门印发了配套文件《民办学校分类登记实施细则》《营利性民办学校……

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    142019.01
  • 年度回顾 | 2018教师成长趋势观察:教师成长的更多可能

    导读在过去这一年,无论是依靠官方教育培训,还是民间团队引领,以及教师个人探索,教师群体的成长拥有了更多可能。条条大路通罗马,成长之路固然选择众多,但唯一不变的是教师对成长的渴望,对美好教育的追求。自己没有的东西不可能给别人。这个世界上最简单的道理,用于育人是非……

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    132019.01
  • 《民办教育促进法》再次修订,共修改2处

    2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过《关于修改<中华人民共和国劳动法>等七部法律的决定》,其中对《中华人民共和国民办教育促进法》作出两处修改:将第二十六条第二款中的“经政府批准的职业技能鉴定机构”修改为“经备案的职……

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    132019.01
  • 学校团队要有自己的"味道"

    一所学校应该拥有自己的学校文化,学校要有自己的味道。一所学校的发展依赖于教师的发展,因此,学校管理者应该做好服务教师的工作,甘为人梯,为每位教师提供适合他们成长与发展的土壤。这样的学校不想成为名校都不可能,因为一所处处“以师为本”的学校,教师必定会树立起“以生……

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    062019.01
  • 优质课堂教学的十项特征和衡量指标

    特征一:“清晰的课堂教学结构”的衡量指标一级指标(直接观察到的指标)1.教师用语和学生用语通晓易懂。2.课堂教学参与者的角色定位清晰。3.教师能始终遵守之前发布的教学指令。4.课堂练习任务表述清晰。5.课堂教学的每一步都有清楚的标识。6.以教师讲授为主导的和以……

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    282018.12

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