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  • 吴华:政府只能依法管理民办教育 ——对当前若干涉“民”言论合法性的质疑

    吴华国内民办教育知名专家,浙江大学教授,博士生导师。中国民办教育协会常务理事;中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会常务理事;中国教育发展战略学会民办教育专业委员会副理事长;中国教育政策研究院兼职教授;浙江发展民办教育研究院首任院长。据报载,11月15日下午……

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    092019.12
  • 最好的教育是:家长不护短,老师不姑息,我们并肩努力!

    一位校长看到女儿因为被批评而哭泣,对她说了一番话:孩子,你见过磨刀吗?被磨刀石狠狠磨砺的刀,一定很疼,可它没有哭。因为它知道,只有经过这样的磨砺,自己才能变成一把好刀。妈妈刚刚跟老师通电话了,她说今天的批评就相当于一次磨刀,就是让你接受反复的磨砺。因为相信你能……

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    052019.12
  • 【学者讲堂】田光成:新形势下,义务教育阶段民办学校的政策困境与突围思考 民办教育

    田光成,民办教育法律专家,浙江省发展民办教育研究院院长、首席研究员,浙江省科研和法律事务部部长,中国民办教育协会研究分会副理事长,中国民办教育西湖论坛创始人和秘书长。曾接受过教育、法律、管理三个学科的专业教育,拥有教师资格证书和律师资格证书,从事民办教育法律政……

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    272019.11
  • 倒计时9天 | 吴华:要全面认识民办教育制度优势,切实保障其合法权利

    民促法修订之后,民办教育进入新的发展轨道。但去年以来,我们明显感觉到政策上发生了一些重要的变化,正是因为有这样的一些变化,所以,目前民办教育遇到了迷茫,民办教育要去哪里,是需要不断寻找答案的过程。和民营经济一样,民办教育之所以有生命力是因为制度优势修法以后,国……

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    272019.11
  • “办学理念”:概念辨析及其“诞生”

    在日益强调办学自主权和科学、专业办学的今天,学校越来越渴求理念指导下的办学。但缺乏理论自觉的热情有可能导致非理性盲从和行动上的无所适从。相关调研发现,教育实践工作者尤其是校长们对“办学理念”和“教育理念”混用的现象比较突出。概念上的混用是思想混乱的表现,在结果……

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    252019.11
  • 重磅!教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》

    面对犯错的熊孩子,中小学老师到底能不能给予惩戒,可以用什么方式惩戒,惩戒到什么程度……近年来,这个话题常常在校园里、家长群中、尤其是老师们脑海中蒸腾、发酵。"熊孩子不打不成才"方和"孩子也有人权自尊不可伤害"方各持己见,讨论热烈然而一直没讨论出个结论来。今天,……

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    252019.11
  • 什么样的学校是好学校?就看这3点便能发现优质教育的风貌

    最近陪一些老专家老校长到学校进行所谓的“指导工作”,其实我主要是去学校学习的。每一所学校只要你足够用心地去发现总会发现一些亮点,获得一些启发。正所谓“实义者从多闻得”(语出《楞伽经》)我理解为:一个人见多识广加上善于思考就会逼近事物本真,获得大智慧。什么样的学……

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    182019.11
  • 期中考试后,孩子说“就是粗心了,其实我都会”,真相却是…

    经常听到家长这么说:“我家孩子其实挺聪明的,就是太粗心,每次考试成绩都不理想......”经常听到孩子这么说:“其实我都会,就是粗心了......”其实,所谓“粗心”,看上去是表面的不经意、不小心,带有偶然性,可背后,很可能有着一定的“必然性”。这种表象背后的……

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    182019.11
  • 我们为什么需要民办教育?

    本来不想再写文章来论证民办教育的制度优势,因为我在前几篇文章(《发展民办教育需要新的观念基础》复旦教育论坛2019.2,等)中已经提供了广泛的事实和足够充分的论证,相信不戴有色眼镜的人都很容易接受它的结论——民办教育优于公办教育,只是你永远无法叫醒装睡的人,那……

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    232019.10
  • 教师家长请注意:别再死盯中高考,四五年级和初二原来这么重要!

    导读孩子中高考中的表现却很大程度上是在这两个阶段中定型的……家长们都很关注孩子的中考、高考,认为这些才是对孩子一生至关重要的节点。但实际上,孩子这些大考中的表现却很大程度上是在以下这两个阶段中定型的,那就是孩子四五年级和初二的时候。为什么这么说呢?赶紧往下看吧……

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    132019.10

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